《保护有益的小动物》教学设计及点评

[教学目标]1.在口语交际中培养学生的倾听、表达和交流的能力,使学生具有文明、和谐地进行人际交往的素养。2.在具体的交际情境中,让学生参与语言实践活动,大胆表达自己的见解,培养孩子们保护小动物的意识。[教学重、难点]创设和谐的交际情景,激发学生的参与热情,从而有效地发展学生的口语交际能力。[课前准备]1.布置搜集有益小动物的资料、头饰等。2.课件。[教学过程]一、展示画面,在情趣中导入1.同学们,听说最近动物王国里在召开音乐会,你们想去看吗?(课件出示:动物联欢晚会的热闹场面)2.你看到了什么,请你跟大家说一说好吗?二、逐层深入,…     

老师的谎言

提到谎言,我们的第一感觉就是憎恶,因为它常和欺骗联系在一起,而在我们每个人的生活中,常常会遇到另一种"谎言"——它是和浓浓的爱紧紧相连的,一起读下面的文字,相信你们会为这样的"谎言"感动。