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叶聿扬 《中学政治教学参考》2008,(Z1)
初中思想品德课教学要实现对学生思想品德教育教学达到超越的境界,由磨炼到成熟再到超越这一路径不可或缺。这里,笔者就七年级教学,管窥实现这一愿望的策略。一、明确教材意图,设计磨炼方案新版《思想品德》教材,在编写上以素质教育为指导思想,力图实现与小学、高中课程教学的有机融合,承前启后, 相似文献
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