职业学校物理教学策略研究

面对职业学校学生的学习特点,如学习动力匮乏、认知能力底下、学习习惯不良,以及物理课程的学科特点,如公式多、概念繁、应用困难、知识结构不易建构,如何能够在职业学校学校教授物理课程？本文对一些常用的教学策略做了探讨。     

门的自述

我是一扇门。我是一扇工龄不长而年龄不小的木板门。我为主人默默站岗还不到三十年,正当我年富力强之际,却被我的主人宣布已完成了自己的神圣使命,光荣退休了。我现在在主人的陈列室里静静地躺着,安度着我的晚年,并见证着我的主人的甜美     

电力系统自动化控制技术探讨

电力时代给现代社会带来了日新月异的变化,因为有了大规模电子设备的应用和生产设备的扩建让城市生活走向文明与便捷。电力系统技术研发的安全可靠性能成为重要的研究指标,如何利用现代科学技术升级创新电力系统的高发展、高性能、高效化是值得探索的问题,因此笔者将针对这方面的自动化控制技术应用存在的问题进行探讨和思考。     

浅谈中职物理教学中的多元评价

教学评价是教育教学中的重要环节,如何准确的评价学生是教育中的难题,当前的单一的教育评价更不能反映学生的学习情况,本文介绍的多元评价方法,更能客观全面的反映学生的学习情况。