排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
叶雅琳 《新课程学习(社会综合)》2011,(3)
在执教<说勤奋>这一课时,经过查找资料,我编写教案A进行教学,课中预设与生成奏成了不和谐的一曲.原因是我在备课中没有先"备学生",针对课中的缺失我再设计教案B教学,取得了良好的效果. 相似文献
1