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1.
吉小芳 《教师》2012,(35):57-57
课外作业是小学语文教学的一个必要环节,在新课程改革、学生减负背景下,如何有效地设置小学语文课外作业是我们不可回避的现实话题。文章主要结合新课改和学生减负的背景,探讨分析了小学语文课外作业的设计策略,希望能够引起人们对这一问题的进一步关注,能够对实践发挥指导作用。  相似文献   
2.
三年级是中年级段的初始阶段,在这个阶段,作文教学进入了一个新的时期。这一阶段既是低年级写话训练的一种延续,又是为高年级写整篇字数较多的作文的一种准备。中年级的作文教学进行得如何,直接关系到学生的写作兴趣以及写作能力。俗话说,兴趣是最好的老师。因此,巧妙激  相似文献   
3.
吉小芳 《教师》2014,(36):20-20
正不同学生在性格、智力上存在着差异,这就注定学业评价不能只用一个模式统一评估,特别是针对班级中的学业困难学生,更应该建立一种良好的学业评价体系,抚慰他们受伤的心灵,点燃他们学习的希望,闪亮每个同学独特的星光,使他们在人性化的评价中昂首前进,让每个学生都在原有基础上得到应有发展。  相似文献   
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