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吉志茹 《新课程学习(社会综合)》2010,(7)
为了提高英语听力的教学质量,本文先讨论了英语听力在教学中的重要地位,然后分析了影响英语听力提高的各个因素,进而提出了英语听力训练的策略.本文的结论是提高英语听力能力,不是一蹴而就的,而是一个日积月累的过程,我们应该采用科学训练的方法并有效地提高学生的英语听力水平. 相似文献
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