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在教学过程中,我们经常听到学生反映课上听得很“明白”,但到自己解题时,总感到困难重重,无从人手.事实上,在大多数情况下,并不是这些问题的解答过程十分复杂,而是学生的数学思维存在着障碍.因此,在教学中如何有针对性地帮助学生建立科学的思维模式十分重要. 相似文献
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吉晓军 《内蒙古科技与经济》2011,(12):5+23-5,23
阐述了观光农业的背景及包头市发展观光农业的有利条件,并结合包头市现代农业发展规划提出了旅游观光农业项目发展的几种模式。 相似文献
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