重视小标题在历史教学中的作用

小标题就是每一节的子目标题,平常学习中好多学生对它重视不够,以至于学完了某一节内容后,再要求准确地说出各个小标题却做不到,更谈不上弄清他们之间的相互关系了。其实,小标题在历史教学中的作用非常显著,它可以帮助理清历史发展的基本线索、抓住历史发展的阶段特征、理解历史知识点之间的相互关系、构建合理的历史知识体系,抓住了小标题,就抓住了历史知识的主干,学     

讲评课，让学生唱“主角”

传统的历史讲评课，教师凭借所谓的“标准答案”担任“主演”，学生大多是“配角”，有的还是“群众演员”，甚至是“听众”。课虽然上完了，试卷也讲评好了，错误也纠正了，但是有一个现象常常令老师们百思不得其解：考过的试题，讲评了，再考，仍然有许多同学做错。要解决这个问题，只有让学生在讲评课上唱“主角”。     

个体化多层次医院科研管理方法探索

科学研究是医学科学发展的源动力,是提升医院核心竞争力和促进医院可持续发展的重要组成。医学科研管理针对医院范围内的人、财、物等有限资源进行合理配置,最大限度地辅助科研人员和临床医生实现科学研究任务。本文阐述了在首都医科大学宣武医院实施的一系列个体化多层次科研管理方案,实践证明,该方案有利于加强医学科研项目管理和提高临床医学科研水平。