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实现素质教育是我国教育改革和发展的主要宗旨及任务。本文以文学写作为中心,从培养文学兴趣、文学田野和审视生活、日记写作、阅读、实践等方面审视,对写作技巧和训练过程进行了较全面的探讨。认为,对文学的兴趣是提高和培养写作技巧的动力,文学田野和审视生活是其渊源,阅读、日记写作是其基础,实践是其具体体现。 相似文献
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吐尔逊·库尔班 《新疆大学学报(哲学社会科学维文版)》2014,(1):10-15
翟黎里的诗歌创作内容深刻、艺术性高和形式多样、代表了维吾尔古典文学的较高水平。本文阐述了诗人在艺术创造中使用丰富多彩的修辞格,具体分析了引证翟黎里诗集里的部分典范性诗歌。 相似文献
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吐尔逊·库尔班 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(5):81-86
对维吾尔伊斯兰文学史上著名代表作家亚萨维的著作《警言集》进行深入的分析,探讨其宗教源泉、题材内容、维吾尔古代文学传统及历史贡献,并对亚萨维及其《警言集》对中国维吾尔文学,维吾尔社会、政治、经济、文化以及哲学思潮的深远影响进行总结。 相似文献
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吐尔逊·库尔班 《新疆大学学报(哲学社会科学维文版)》2011,(2):35-45
《鸟语》题材，不仅是古代波斯、突厥语作家暗示、比喻、象征、批评、鞭打封建社会的工具，而且还成为文学家表达自己世界观的最好的艺术形式。《鸟语》题材从伊本·西拿到穆罕默德·伊本·卡扎里，又从阿塔尔到纳瓦依，不断地发展和演变，最终成为维吾尔族的经典著作。本文从《鸟语》题材的出现入手，对它的发展和演变过程，以及对维吾尔文学大师纳瓦依产生的影响，和纳瓦依写作这部长诗的目的做了详细的分析，并对纳瓦依的长诗《鸟语》和纳瓦依的哲学思想进行论述 相似文献
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