Осеб и о друзь■х

Жизньвлгеребылченьинтерсная ,насщенная(已充满的 )собтиямииприключниями(奇遇 ) .Девчнкиизтртьегоотрдаподеллисьсомнойсвомивпечатлниямиоднях ,котрыепровелнаЧёрноммрев ужполюбвшемсявсемпосёлкеКабарднка ,околлектве ,опрздникахиджеоразбтомсрдце .О…     

也谈高中俄语学习兴趣的培养

高中俄语教学采用了新教材 ,内容丰富的新教材要求教学形式多样化 ,注重培养学生的听说能力 ,要求学生经过几年的学习 ,实现能够用俄语进行简单交际的目的。如何抓住“兴趣” ,提高学生成绩 ,是我们关心的话题。一、凭教师的魅力激发学生的兴趣。中国学生学俄语 ,接触最多的是老师 ,获取俄语信息最直接的来源也是俄语老师。往往是什么样的老师带出什么样的弟子。学生学俄语的兴趣很大程度上取决于老师有没有吸引力。所以老师必须自己首先挖掘出俄语的魅力 ,然后去感染学生 ,带动学生。例如 ,把单词读得优美动听而不乏趣味 ,念句子抑扬顿挫 ,…     

俄语课堂教学中的创新教育

以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律 ,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念 ,在俄语课堂教学中进行创新教育呢 ?一、设疑启智 ,营造创新氛围　俄语课堂教学中每一教学步骤都应多设信息沟 ,层层逆进 ,可根据一定的教学内容或语言材料 ,设计适量灵活性较大的思考题 ,或让学生从同一来源的材料或信息中探求不同答案 ,培养学生积极求异的思维能力。设计此类思考题 ,让学生进行讨论 ,既调动学生积极运语言材料组织新的语言内容 ,又训练了他们从同一信息中探求不同答案的求异思维能力…