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英国教师"专业发展"的现状与改革 总被引：3，自引：0，他引：3
英国一直有重视教师继续教育的传统，并把它视为促进教师专业化的重要途径。在知识更新不断加速、教育变革如火如荼的今天，加强教师的继续教育更是社会对教师提出的新挑战，具有非同寻常的意义。一、英国教师“专业发展”现状（一）政府咨询报告的反馈２０００年２月，英国政府发布了一份关于教师专业发展的咨询文件。该文件指出，专业发展应该反映三个不同的层面———教师个体的需要和热情，学校的和国家的战略优先发展需要。它建议在教师履行合约义务的同时，应该明确教师专业发展的权利。同时，该文件提出了专业发展机会应该能够满足各… 相似文献
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为应对信息社会和教育信息化对教师提出的新挑战，提高教师的信息素养和信息技术技能水平，美国制定了一系列教师信息技术教育标准并逐渐形成了完整的体系。文章试图就该标准体系及其在实践中的应用效果进行简单评述。 相似文献
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英国师范教育改革的新举措 总被引：1，自引：0，他引：1
如何变革教育以回应未来社会的挑战,是目前世界各国共同面临的重大问题。英国政府意识到了教育变革问题的严重性和紧迫性。1997年布莱尔首相一上台就将其政府发展的三个优先领域定义为“教育、教育和教育”,并随后掀起了英国教育改革的浪潮。第一轮改革主要集中在基础教育,第二轮改革重点在考虑21世纪的变化并为此做准 相似文献
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