让中职生快乐学习数学之我见

众所周知,在片面追求升学率的指挥棒下,许多学生在中学时期就被学习"边缘化"。他们学习基础普遍较差,学习兴趣低,习惯差,被人们普遍认为的"双差生",这就是我们大多数中职学校生源的现实写照。     

走向“教学评一致性”的教学设计——以中职数学《角的概念的推广——任意角》为例

<正>华东师范大学崔允漷教授提出：在课堂教学系统中,教师的教、学生的学以及对学生学习的评价三个因素的协调配合程度,反映了“教学评一致性”的水平。以教学目标为核心,教、学、评三者之间的一致性越高,教学效果就越好。笔者围绕中职数学课程标准,探索“教学评一致性”教学设计,下面以《角的概念的推广——任意角》为例做具体阐述。     

2082年世界杯纪实

2082年的夏天让人期待。世界杯又要在墨尔本决定它的归宿。江河宛转几十年,世界格局变了不少;撑到现在,剩下的政权也没有几个了:北美实际上统领了拉丁美洲,连日本也收购了;西欧除了霸占欧洲还将俄罗斯以及西亚全部归为自己所有;埃及更是整个非洲的代名词;而囊括整个东亚和大洋洲的