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2007年秋,高中历史新课程与其他课程一道,共同走进我们改革实验的视野.面对全新的教材、全新的理念,我们有着尝试与好奇的兴奋,但更多的却是困惑.其中困惑最大的可能当数"如何认识新版教材的历史知识体系"这一问题,因为这直接关系到历史课堂教学是否有效的实施.
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2.
有这样一道题引起了我和同事们的争议:“张学良、杨虎城发动西安事变的主要目的是A.反蒋抗日B.联共抗日C.逼蒋抗日D.实现国共合作。”参考答案是C。同事们也认为是C。但我认为B更合理。
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