浅谈基于层次分析法的中职学校教学质量评估思想

教学质量是学校教育的生命线,但一直以来,如何合理、全面衡量教学质量是中职教育面临的一大难题.作者根据自己的教学经验,运用层次分析法(AHP)的思想,建立了层次评估模型,定性、定量结合地评估教学质量.     

浅谈基于层次分析法的中职学校教学质量评估思想

教学质量是学校教育的生命线，但一直以来，如何合理、全面衡量教学质量是中职教育面临的一大难题。作者根据自己的教学经验，运用层次分析法（AHP）的思想，建立了层次评估模型，定性、定量结合地评估教学质量。