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在新课程背景下,对学生进行文学名著阅读的指导,要因势利导,激发学生阅读兴趣;让学生在读书活动中感受阅读带来的乐趣;依托网络平台,实现图书资源共享与阅读交流;指导学生在研究性学习课题研究中进行文学作品深层阅读,在研究成果展示中共享阅读成就感。 相似文献
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向联军 《乐山师范学院学报》2008,23(3):39-42
对儿童及其生存状态的书写构成沈从文湘西小说独特的审美视域。他常常以回溯性儿童视角的叙述方式来叙述他的童年记忆,用一颗童心来体察儿童的内心奥秘。他在小说中以诗性之笔来书写儿童的自然人性,表达那种未经都市文明浸染的原朴而单纯的生命形态。 相似文献
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