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吕乐元 《广西教育》2007,(7B):51-51
在传统的电路制作过程中,往往是老师把所有元件都发给学生,然后学生把整个电路全部组装好,再通电试验好坏。这样,要么是一次试验成功,但只是练习了焊接技术,对原理并没有帮助;要么是组装不成功,而且因电路较复杂,学生不知如何下手进行检修,电路组装的成功率不高。[第一段]  相似文献   
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