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1.
实施新课程异步教学为师生共同成长搭建新平台
吕传坡
庞庆铎
《异步教学研究》
2004,(3):12-13
新课程标准的出台,在客观上引发了教学观念和教学行为一次深刻变革。新课程实验即将全面展开。寻找适于新课程的方法和模式是广大教育工作十分关注的焦点、热点。我校于2002年9月份实施的新课程异步教学法,为我校新课程实施走出了一片新天地。笔结合近两年实践和研究,浅谈新课程异步教学为我校师生成长所做出的贡献。
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