基于线上线下混合平台的大学生班级思政建设研究——以南京审计大学金审学院信息科学与工程学院为例

在信息化时代背景下,线上线下协同育人已经成为高校班级思政建设的必经之路.文章以南京审计大学金审学院信息科学与工程学院为例,介绍了思政教育工作者通过全方位分析和把握大学生的时代特征和思想动态,综合把控线上线下思政教育的特色和精髓,创造性地融入班级日常管理,让大学生在潜移默化中形成积极向上的价值观,为大学生的全面发展奠定坚...     

融入时政资源 培育政治认同——以共享发展主题“脱贫攻坚·中国奇迹”为例

培育青少年政治认同是道德与法治课程的核心目的,也是新课程标准的重要要求。根据克雷顿·奥尔德弗的ERG理论,文章以九年级共享发展主题“脱贫攻坚·中国奇迹”专题课为例,探讨融入时政资源培育学生政治认同的基本路径与方式,应遵循由政治认知到政治认可再到政治认同的实施路径。