净化自我心灵 提升教育智慧——读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》有感

最近一段时间,我一直在读前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》,以前就听说过这本书,但一直未尝拜读,如今一读,果然名不虚传。阅读的过程仿佛是在和一位和蔼的老人亲切地对话,里面的字字句句都是对我们教学第一线教师的谆谆教诲,他相信孩子,尊重孩子,用心灵去塑造心灵的思想是教育思想中的瑰宝。他的教育理论深深地鼓舞着我,     

校长要为教师的成长与发展领航

校长是学校的管理者,应凝神聚力谋教师发展,全心全意做教师成长与发展的领航人。一、校长要成为教师发展内动力的发动机1.提高教师对教育事业的认识。     

教育要为生命护航

生命教育既是一切教育的前提,同时也是教育的最高追求。尊重生命,热爱生命,敬畏生命,培养健全的人格是我们教育的最终目标。     

发挥校园文化的隐性育人功能

校园文化是一种特殊的社会文化体系,它对于促进学生全面发展,学有所长,实现素质教育目标有着独特的作用,是课堂常规教学、常规教育无法代替的。校园文化建设在规模、品位、效益上都办出自己的特色,能够推动学校的教育教学工作发展。