简便运算在教学中的改进

1．积累简便运算的经验,在理解中提升。学生运用简算的策略进行计算的优化,需要一种较高层次的思维活动的参与,是学生运算技巧的综合反映,它需要学生将所学到的定义、定理、定律、法则、性质、规律融会贯通,才能运用自如。学生的数感水平、对算理的理解程度直接影响简算的能力。教师在教学时要做到“厚积薄发”,加强对基本算理的教学,     

为什么蜘蛛不会被自己的网黏住？

蜘蛛的网原本是没有黏性的，它们变得黏稠依靠的是蜘蛛从腹部某个腺体中分泌出来的粘性物质。蜘蛛会在蛛网的大部分地方涂上“腔”，只留下一条从中心到外边的通道，这条通道是没有粘性的。最后蜘蛛会在它等待猎物的地方和离中心最近的一条网边之间织一条线，这根线会发生震动告诉蜘蛛有猎物被缠住了。如果这只蜘蛛自己犯了错误而被缠住的话，它会分泌一种溶液来使自己脱身。     

转变观念 以人为本

学校的一切工作，最终都是为了促进人的发展，为人的终生发展服务。这应当成为教育工作者的基本信念，这种为学生终身发展高度负责的精神，应当贯穿于教育活动的始终。而“以人为本，为学生终身学习和发展服务”的教育思想在教育活动中的体现就包含了有效的落实学生的权利，指导学生履行义务。因而，我校将落实学生的权利，指导学生履行义务，作为学校的教育教学要点进行实施，要求教育教学活动，     

试论如何发挥施工组织设计的实效作用

介绍了合理、科学地进行建筑施工组织设计的重要意义,并且着重阐述了如何在具体的施工过程中充分发挥施工组织设计的实效作用,提高工程项目的经营管理水平和人员的综合素质,以期在工程建设全过程中其技术及经济作用,提高项目管理的综合效益.