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1.
对高校英语教师中介角色的研究
吕建秀
窦琴
喻杰
《山东教育科研》
2010,(5):61-62
本文根据Vygotsky和Feuerstein的中介理论,以问卷和访谈的方式,对高等农业院校英语教师中介角色进行调查,结果发现教师的中介角色意识与行为不一致;教师中介角色与学生需求存在差距。完善教师中介角色需促进教师专业发展及加强师生互动。
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