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1.
吕成国 《考试周刊》2013,(23):135-135
本文以课堂教学实例为基础,阐述了教师在课堂上如何进行有效提问,利用提问提高课堂教学效率和质量,使学生通过知识学习实现能力提高。  相似文献   
2.
据近几年高考资料显示,高考物理对学生来说相对较难,使学生对高中物理产生惧怕心理。这就要求初中物理教师在提高学生物理学习兴趣和物理思维的引导上要狠下工夫。  相似文献   
3.
吕成国 《考试周刊》2011,(9):150-150
到了初三下学期,很多学生出现了厌学、恐学的情绪,其主要原因是压力太大,来源有家庭、学校、老师、学生自己。针对这一情况,教学设计、课堂组织就显得尤为重要。如何上出学生喜欢的课,如何调动学生的复习兴趣和学习热情,如何激发学生的信心,如何让物理课堂变得有效、高效,  相似文献   
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