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笔者以一本中学生畅销杂志K杂志为研究对象,对其2009年度初中版内容进行分类整理,以考察如下问题:这些在中学生当中有广泛市场的课外读物在为孩子们提供什么内容?它们通常传递何种价值观?当前学生读物存在的问题是什么?学生读物在中学生的生活中扮演什么样的角色?栏目娱乐化的倾向我们应该归咎于谁?以学生为读者群的纸质媒介该以  相似文献   
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