任务驱动型教学法在单片机课程中的实践

单片机相比其他学科,更加抽象,需要较强的逻辑思维能力。如果按照以往传统的教学方法,学生普遍难以接受空洞抽象的理论知识。为了改变这种现状,提高教学效果,激起学生的学习兴趣,可以改变以往的授课方式,以产品为主题,以任务为驱动,通过实际的应用,建立任务,而教师和学生围绕着这个任务,展开互动。当学生完成完整的任务时,就完成了一个具体的单片机开发工作,从而提高了学生的积极性,增强了学生的学习兴趣。     

依托中职技能大赛深化教学改革

正近几年,我部在国家、省、市中等职业技能大赛上取得了诸多辉煌的成绩,各级领导在给予肯定与赞誉的同时,也提出了殷切希望,希望我们将大赛取得的宝贵经验认真总结,推广到日常教学中,使我们的教学与市场需求、企业要求接轨,紧跟大赛步伐,让更多的学子受益,为社会培养更多的高质量技工人才。为此,我部在认真总结大赛经验的基础上,提出了"依赛促教"的教学思路,依托大赛先进经验,促进日常教学改革,切实将"依赛促教"落实到实处。