项目式教学法在初中数学教学中的应用策略

文章以“有理数(第一课时)”为例,以项目式教学法的应用流程为重点,具体介绍了应用项目式教学法实施初中数学教学的策略,借此助推数学教师将学习的主动权还给学生,有针对性地引导学生探究数学知识,提高数学教学效率。     

数学教学中如何促进学生自主学习

长期以来,在应试教育和旧的教育观念的影响下,数学课堂教学以教师的"教"为主,学生只是配合教师完成教学任务;教师一般采用的是"满堂灌"的教学方法,讲课追求讲深讲透,一步到位;大搞题海战术,从而使学生理解为学数学就是做题,而做题就是如何套用公式、定理。学生学到的不是数学,而只