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吕海瑛 《四川教育学院学报》2005,21(8):24-25
深化教育改革是以课程教材为切入点,对教育观念、教学内容、教学方法:教学途径及教学评价的系统的改革。更新教育观念是课程改革的前提,在课程改革中起着导向和激励的作用,否则将迷失方向,使课程改革无法贯彻实施。而更新观念,首先是育人目标观念,即以人为本的观念。教育的根本功能是促进人的成长与发展,教育的一切改革最终要以促进入的发展为指导思想。 相似文献
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