追求“身心在场 情智融通”的语文课堂

<正>2022年新课程标准以核心素养统领课程目标、内容和具体实施方式，倡导情境性、综合性、实践性的学习理念，以语文实践为主线，以主题为引领，以学习任务为载体，整合相关要素，推动语文教与学方式的变革。而“在场教育”是教师积极探索教学方式变革的理念导向，尤其是倡导“身心在场情智融通”的语文课堂，通过更新理念、创新设计、优化实施、学评互通，以发展学生学科核心素养为目标，引导学生积极主动地参与学习过程，在师生情感共鸣与智慧碰撞中提升课堂教学实效，与新课标理念有异曲同工之妙。     

宋小濂与1906年中东铁路交涉

十九世纪下半叶,沙皇俄国通过《瑷珲条约》和《北京条约》,掠夺了中国东北大片土地.为了加强对新占领区的控制并进一步向中国东北地区扩张,中日甲午战争中国战败后,1896年沙皇俄国诱逼清政府签订了《中俄密约》,取得了在中国东北境内修筑和经营中东铁路的特权,并在没有经过清廷同意的情况下,中东铁路公司与当时的黑龙江铁路交涉总局总...