妙趣横生， 让低年级语文教学鲜活起来

兴趣是最好的老师。为培养孩子们浓厚的学习兴趣,达成《语文课程标准》对低年段教学提出的“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯”等教学目标,我努力打造趣味课堂,让学生快乐学语文,轻松育习惯。 趣味识字——激发学生学习新动力     

让错误成为学习机会

一天下午,学校法制副校长通报了一起"扔石头事件":学校数名学生把硕大的石头扔到了附近的幼儿园,遭到幼儿园的严重投诉。作为分管德育工作的副校长,我在震惊学生们的举动之余,更想到必须立即采取措施,让这次事件成为学生成长的一次契机。于是,我利用大课间集会的时间,走上学校大讲台,开始了对孩子们的教育。