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管理,就是管理者为协调他人活动,以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的各种活动,亦即管理者与其他人一起并通过其他人达到一定组织目标的各种活动的总和。高校管理,则是管理者运用特定的手段和方法,充分发挥以人为主体的,包括人力、财力、物力、空间、时间、信息、事件等管理要素的作用,实现以培养目标为主的各项事业目标的过程。实践业已证明,实行科学管理,高校的教育质量及其他各项事业的发展水平可以显著地提高;反之,管理不当,教育质量及各项事业都必将难以收到预期的效果。本文试图探讨高校“目标管理”的主要特征。一、目标管理的基本思想和理论依据 相似文献
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