在英语语言点教学中培养学生的连续性思维

英语课堂教学应该从高一开始,加强对学生学习习惯和思维方法的培养。要根据中学生的年龄特点和心理特征,设计一系列由易到难、由单一到综合的教学活动,循序渐进地培养学生用英语进行连续性思维的方法和习惯。