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思想政治课教学目标是教和学的出发点和归宿,是目标教学操作的基础和依据,如何对教学目标进行正确分类则成为定标的关键,笔者根据自己的教学实践经验,结合布鲁姆的认知领域的教学目标分类理论,把政治课的教学目标概括为如下五层次。一、识记识记的含义是指感知并记忆教材要求把握的一切概念、原理（含规律,以下均同）、原则、重要观点、重要过程和其他事实性信息,以及处理信息的条理化方式和技巧,表现为政治课的一般教学目标即是：（1）准确的表述概念、原理、原则。（2）能够回忆和再认重要观点、重要事实或过程及其他事实性信息。… 相似文献
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