以新课程改革为突破口 促进学生素质全面提升

基础教育课程改革在湖南省常宁市(以下简称"常宁市")已推行8年。8年来,形形色色的教研活动搞了不少,但实质性的进展不大,成效也不明显。多年来,无论高考,还是高中、初中学业水平考试,我们的教育质量一直在低位徘徊。学生的行为习惯、教师的敬业精神乃至整个教育系统的行风,都不尽如人意。为扭转这种落后局面,"常宁教育人"积极研究解决方案