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随着教学的信息化,课堂教学已经由"以教员为中心"的传统讲授模式转变为"学员为中心、教员为主体"的教学模式,从而急需对现有的教学评价体系进行改革,探索新的教学评价体系.在分析教学评价体系现状的基础上,探索基于发展成就分析的教学评价体系设计应关注的问题.  相似文献   
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