谈谈初中古诗词教学的几个问题

一九八三年秋季起正式使用的新编初中语文教材,经过几年的试用修改,文言文的份量增加了,尤其是增编了四十四首古代诗词。因此,如何教好这些古代诗词,是必须引起注意的。下面谈谈一些个人的浅见。一、认真研究,明确教学目的《中学语文教学大纲》指出:初中阶段的文言文教学,要帮助学生了解认识我们祖国古代一些优秀的文学艺术遗产,培养学生阅读浅易文言文的能力。文言文教材以短小精悍的寓言故事与散文为主,诗词也占一定份量,每册一课,共有四十四首。     

课外功夫

苏霍姆林斯基《给教师的建议》一书提及一位老教师备课的事,很发人深思。事情是这样的:有一位老教师上了一堂出色的公开课,博得听课者的热烈赞扬。课后,有人问老教师:“您花了多少时间备这节课?”回答是:“对这节课,我准备了一辈子。不过,直接准备只用了十五分钟。”这位老教师的回答道出了他与众不同的备课经验。他所说的“准备了一辈子”,并非说为了上这一节课,要用一辈于的时间来备课、写这节课的教案;而是说,教师平日在读书、接触学生、了解自然界和社会的过程中,要不断丰富知