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1.
吳雁南 《历史教学(高校版)》1960,(2)
唐代是我国封建社会里的一个兴盛的朝代。在这一时期,我国人民对祖国的经济文化发展作出了巨大貢献。唐代前期经济的繁荣表现在农业、手工业和商业全面性的发展;而工商业在唐朝三百年左右的长时期間一直向上发展着。本文試图談談唐代的均田制与租庸調制以及两税法的问题。 相似文献
2.
自从1968年以来,由于坚决貫彻了党的教育工作方针和办學方針,广泛深入地开展了教育大革命,我国的教育事业出现了一个空前大普及、大提高、大跃进、大繁荣的新局面。历史教学方面的工作,也获得了巨大的成績。许多地区的教育部門在党的领导下,在毛泽东思想的指导下,进行了各种試验,编写出了一些合乎本地区特点的政治思想性和科学性都較强的历史教材,有的在試驗中还适当地缩短了教学时数。在教学方法方面,也涌现出許 相似文献
3.
吳雁南 《历史教学(高校版)》1955,(1)
教學工作的本身要求我們精湛的掌握教材,而且要具有高度的教學藝術水平,以便把教材的精神實質傳授給學生。備課即是這項工作中帶有决定意義的一環,而深刻的領會與掌握教材的科學性、思想性與系統性則又是備課中的首要工作。現在把個人備課的一些體會寫出來,和教師同志們共同研究,並希望提出意見。 相似文献
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