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应用题是学生高考数学考高分的关键题型之一。本文结合笔者参加2015年江苏省高考应用题阅卷的所见所闻,提出对2016年高考应用题备考的建议。 相似文献
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本文以“解三角形”一轮概念复习教学为例,实践和探索了单元整体视角下的高中数学概念复习教学：把解三角形归结于向量的应用,围绕△ABC满足的向量等式B→C=B→A+A→C的数量化,用算两次的方法统一余弦定理、正弦定理和射影定理的证明,并以此为纲构建整章的知识体系;同时以余弦定理结论中的两个式子推导第三个式子,以及以余弦定理、正弦定理相互推导为例,呈现定理之间的内在逻辑关系,进而揭示定理的本质． 相似文献
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