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吴从文 《考试周刊》2014,(21):27-27
本文首先分析了在初中语文情境教学中引入多元智能理论的意义,其次就如何在初中语文情境教学中实行多元智能理论进行了分析,供大家借鉴参考。  相似文献   
2.
本文结合笔者多年教学经验,就如何通过对"幽默"艺术的使用来有效提升初中语文课堂感染力问题展开了简要分析。  相似文献   
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