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笔者认为,在农村中小学现行环境下,实验员既是实验教学的"管理员",又是实验教学的"服务员",其主要功能是管理好有关实验教学的资源,为实验教学服务。换句话说,实验员的工作是一项融管理性、教学性、服务性和技术性于一体的繁杂、细致、科学、  相似文献   
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