四季之美，情景交融

<正>【写作指引】春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。晨有朝阳夕有落,鸟有翔空倦归巢……浩瀚无边的大自然,晨昏变化,季节轮转,时时刻刻在表现着万千气象。那么,大自然中的一花一瓣、一枝一叶,如何千姿百态地呈现在自己的文章里？八年级上册第三单元的写作训练内容是“学习描写景物”,它将带我们走进描写景物的百花园。     

聚焦生活,成就美文

<正>[写作指引]七年级下册第四单元的写作训练内容是“怎样选材”,如何选材是作文写作的难点之一。选择好写作素材,作文就成功了一半。我们日常接触到的各类人物,遇到的各种事情,都可以成为写作时的素材,这些都是直接素材;读过的书籍、看到的新闻、听到的故事等,也可以写到作文中,这些是间接素材。我们平时写作文,还是要多运用直接素材。下面,我们就直接素材谈谈在选材方面都应该注意些什么问题,应该从哪些方面入手选择。     

文言文阅读专练

爱莲说 周敦颐 [甲]水陆草本之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人甚爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.     

用心浇灌留守花

在市场经济的大潮的中,为了生计,许多家长将孩子留在家中,自己外出打工,造成留守儿童家庭教育的空白状态。留守儿童往往存在学习差、性格缺陷或心理障碍等问题,需要我们深入了解、分析并采取相应教育措施,为他们健康成长创造良好的条件。     

抓好主要特点,写出人物个性

[写作引航] 李渔《闲情偶寄》日:"说何人,肖何人,说某事,切某事."说,描述.肖,相似.切,切合.这句话意思是说:描写什么人,似什么人;描述什么事,切合什么事.统编版语文七年级上册第三单元作文训练是"写人要抓住特点",要了解以下要求: 1.学会抓住特征刻画人物,了解细致描写对塑造人物的作用. 2.养成善于观察、善于积累的习惯并能将信息准确、形象地表达出来.     

设置悬念构情节大胆想象写故事

[写作沙龙] 文学社活动中心,来自全校各班文学小组的成员一起联谊,共同探讨写作的话题,大家兴致高昂,每个人脸上都洋溢着欢乐的笑容. 文学社社长:各位社员大家下午好!部编版语文八年级下册第六单元是"学写故事",我们本次活动的话题就是"学写故事",同学们可以就这个话题谈谈自己的看法,特别是提出自己写作时的困惑,我们一起探讨,并请吴老师为我们答疑解惑.