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小学美术教学应着眼于学生的可持续性发展,对课堂进行重组,使教学更加优化:一是优化整合教学内容。通过设计新颖课题,革新操作训练、精心设计教法、增强学科联系来优化整合教学内容。二是优化课堂教学结构。通过导语设计、情境创设、材料选用来优化课堂教学结构,不断提升美术课堂效率。 相似文献
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