扬差生之长,促差生转化

新课程改革理念强调学校和教师的教育要面向每一个学生,面向学生的每一个方面,以促使学生素质的整体提高和全面发展。然而,不管教育怎样改革,实施教育教学过程中如何尽善尽美,由于学生本身存在差异性,总要遇到一些后进生问题。这些学生在德、智、体、美、劳诸方面中的某一方面,甚至多方面都与别人有一定的差距,这个差距不仅影响着班级正常的教学和管理,更直接影响着学生的成长。为了使教学和管理正常化,使每一个学生都成为社会的有用之才。多年来,教育界对差生转化工作进行了大量的研究,提出了许多行之有效的教育策略,但由于社会开放性的影响,差生的转化工作仍然步履艰难。笔者多年来在这项工作中,认为“扬差生之长”是转化差生较为有效的方法,现简要介绍,以与同行共勉。     

注重教学艺术优化课堂教学

在新课程改革及全面推进素质教育的今天,如何向45分钟要质量,这是我们每一个教育工作者值得探讨的问题.在教学过程中,教师的教法千端万绪,各从其志.语文教学涉及面广,多数教师至今还在传统的教学模式中徘徊:老师讲、写、考,学生听、抄、背.这种陈旧的教学方式不会对教学质量有多大的提高,更不利于学生思维能力的培养.     

传承优秀民族文化 丰富学校课余生活——正安县市坪民族中学开展民族文化进校园活动工作纪实

正为了认真贯彻省委、省政府《关于进一步加强民族工作,加快少数民族地区经济发展的意见》和省委《关于做好民族文化进校方案的通知》,市坪民族中学在上级部门的组织领导下,坚持以"邓小平理论"和"三个代表"重要思想为指导,大力开展优秀民族文化进校园活动,挖掘、抢救、保护、传承和弘扬优秀民族文化,陶冶师生情操,为推进市坪乡精神文明建设和构建和谐校园营造良好的文化氛围。