A Reviewing on English Writing Researching in China

English writing is also a crucial means of evaluating the language proficiency of a learner of English as second language. As a result, it is essential to review English writing researching in terms of...     

以语料库为基础的网络英语写作

语料库已成为外语教学的创新工具,它为我们的外语教学提供了一个崭新的思路。本文主要研究基于语料库的网络英语写作教学与传统自上而下英语写作教学的对比。研究发现：基于语料库的网络英语写作教学效果明显优于传统教学模式的效果,学生的写作能力得到了有效的提高。     

谈特殊儿童学前教育的重要性

学前教育作为学龄前儿童的启蒙阶段,作为个体认知、情感、社会化、性格等初步形成的关键阶段,对儿童的终身发展有重大的影响。在学前教育中,特殊儿童的学前教育较普通教育又有其特殊性,除了要促进特殊儿童思维、语言、情感、交际、性格、态度、价值观等的形成和发展之外,还担负着弥补特殊儿童缺陷和障碍的重要任务。本文从特殊儿童自身、特殊儿童家庭及社会三个方面论述了特殊儿童学前教育的重要性。     

基于语料库的内隐词汇教学

词汇教学一直是英语教学的重点也是难点,传统词汇教学采用单一外显讲解方式已不能满足现今的外语教一学。以语料库为基础的词汇教学,通过语料库语境共现凸显引起学生的注意,归纳总结形成内隐知识,实现有效的词汇内隐学习。     

二语习得与语料库英语教学

外语教学改革应遵循语言习得的规律,基于语料库的英语教学能促进学生LAD的发展实现语言的内化生成。     

基于语料库的精读教学与写作

语料库正被广泛运用到外语教学,在精读教学中借助语料库进行写作教学不仅有利于丰富精读课程,提高学生的学习兴趣,还有利于培养学生独立学习的能力,促进写作能力的提高。     

基于语料库的英语作文综合评阅模式的实证研究

作文评阅一直是英语写作教学中一个难题,基于语料库并以学生为中心的作文综合评阅模式能提高教师作文评阅的效率,同时还能培养学生的自主学习能力,促进写作能力的提高.     

一项降低学生英语口语焦虑的实证研究

外语教学的目标是培养学生的交际能力。根据Krashen的情感过滤假说理论,主要探索该理论对口语教学的指导并通过一项试验证明学生口语课前笔头准备能降低学生语言焦虑,从而有利于提高学生的口语成绩。     

英语本族语者与外语学习者写作中动词模式的对比分析——基于语料库的研究

词汇搭配已在外语教学中盛行。基于语料库Hornby(2009)主编的《牛津高阶英汉双解词典》第七版,动词模式是一种非常典型的语法搭配,它是具有某种语法规则的动词在英语句子中的公式体现。该研究主要通过标注语料库中的动词模式,对比分析英语本族语者与外语学习者写作中动词模式的差异。     

A Reviewing on English Writing Researching in China

English writing is also a crucial means of evaluating the language proficiency of a learner of English as second language.As a result, it is essential to review English writing researching in terms of contents, number, methods, process, feedback and assessment which can guide our English writing teaching effectively.