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吴冬媚 《语文学刊:高等教育版》2015,(16)
本文在参详前辈研究成果的基础上,分析北京语言大学HSK动态作文语料库中有关“等”与“等等”的偏误句子,从列举项数量的角度分析留学生的偏误和偏误原因,并尝试提出教学建议。 相似文献
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