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全日制十年制学校高中数学课本第三册《概率》一章公式较多,这些公式都是在一定的条件下才能成立的,也只有在满足条件的情况下才能使用。可是学生在解题时往往不顾条件,生搬硬套学过的公式,从而导致错误的结果。究其原因,一是不重视公式中条件的作用,二是不善于发现具体问题中的条件,三是不善于根据条件作出准确的判断,选用合适的公式。因此,在本章各公式的教学过程中,必须使学生明确区分公式中的条件和结论,掌握各公式之间的联系和区别。由于本章各公式都各有其具体的特定条件,下面按各公式在教材中出现的先后次序,分别谈一些粗浅的看法。 相似文献
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这人干什么呢?哦,原来模特儿长得丑就不准走路只能在地上爬了!你才长得丑呢!我是刚从邯郸学完模特步回来的!我知道了,你是因为长得太丑,所以被打成了小儿麻痹的吧!你才是小儿麻痹呢!我是模特儿知道吗?模特儿!我是邯郸“走路学院”的学生!想不到吧?学走路?那你学会了吗?没有…… 相似文献
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