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正如人们所说"上知天文,下知地理",来形容人的博学多才.而地理学科一门边缘学科,涉及多学科、知识内容多和思维性极强,所以有必要加强学生地理知识的学习.但在初中教学中由于地理不作为中考科目,因此学生和教师也不重视.但进入高中又要重新审视,原来只是认为背背而已,没有什么大不了的,可很多学生到了高中以后却发现跟以前所想有着天壤之别,学生普遍认为高中地理难得不知所云,对于地理只是望而却步.他们觉得学习无所适从,更有甚者干脆置之不理,逃之天天.这些不仅成为学生成长的障碍,更是教师教学中的一道坎.为此在高中地理教学中应采取切实可行的教学方法,以点化学生,引导学生. 相似文献
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