初中物理实验观察指导刍议

在物理教学中,通过观察获取感性材料,是建立概念、揭示规律的前提。一部分学生学不好物理,源于不愿观察和不会观察。他们在观察活动中,表现出明显的被动性、主观性、盲目性和粗浅性,致使大脑中的物理图景浅淡、模糊、错位,为继续学习留下了隐患。那么,教师在课堂教...     

红安三中抓住关键环节推进素质教育

近几年来,红安三中从实际出发,面向全体学生,深入持久地开展教育教学教研工作,努力探索实施素质教育的基本途径,迈出了坚实的第一步。 在具体的办学实践中,红安三中感受到:“应试教育”对素质教育的冲击影响主要有两方面:一是德育工作没有得到应有的重视,缺乏活力;二是文化课有余,课堂教学有余,活动课不足,学生的兴趣、特长和个性发展不足。为此,红安三中把这个问题作为转轨的关