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我一直在思考这样一个问题:近年来,我们对德育都作了一些新的积极的探索,也取得了一定的成绩,但总体上说德育效果并不显著,学生的热情并不那么高。而为什么光明中学的这项"中国风·民族魂"活动能得到这么广泛的响应?取得这样显著的成效?我想,活动成功的原因是多方面的,其中一个很重要的原因是活动彰显了鲜明的时代特征,比较好地适应了当代学生张杨个性、注重权利、关注问题的思想特点。 相似文献
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所谓“有效性”,用邓小平同志的话讲,就是“管用”。就是通过党校的教育培训后,要使党员干部在政治理论水平、世界观、方法论、党性锻炼、素质和能力等方面有深化、有提高、有长进。用党员干部的话说,就是要切实受熏陶、有感受、被触动,到党校学习要不虚此行。 要切实提高党校教育的有效性,当前有以下几个问题值得思考。 一、要着力解决针对性问题 有效性与针对性是密切相连的。不注重针对性,就难以有有效性。反之,不讲求实际效 相似文献
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一编辑是个历史的概念,它是随着编辑活动的逐步发展而渐趋完善的。编辑活动的发展与人类文化的发展、人类社会的发展,其实是同一步骤的。如果我们从人类社会关系最简单、最原始的时期开始考察,然后依次研究社会条件发生变化以后的情况,不难看出编辑概念的发展经历了这样三个时期。第一个时期,原始编辑概念时期。这一时期的期限大体上与书籍发展的第一个阶段(甲骨文、简策、帛书阶段)相一致。当时,人类已经经历了漫长的生 相似文献
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