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几十个学生分到一个班里,不等于就形成了班集体。班集体应该是有一系列关系的有机整体。有活力、有吸引力的班集体都有一个科学的形成过程,并大体要经过两个阶段: 肯定自身阶段。一个集体必须经过肯定自身存在的斗争,不经过这个斗争的集体是徒具形式的集体。世界上任何事物都是在不断运动中发展成长,因此班集体自我肯定的最好方法应该是活动。让班集体生命力体现在一个又一个的活动中。活动越生动活泼,班集体的生命力越强。活动越丰富多彩,班集体的吸引 相似文献
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