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吴士永 《呼伦贝尔学院学报》2002,10(2):129-130,124
能力靠感悟获得,要启发学生的感悟性需调动学习兴趣,排演课本剧,改交课堂教学形式,指导学生课外阅读、影视欣赏、观察写作等各种方式,使学生积极主动学习以获能力,提高感悟性. 相似文献
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