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培养学生的思维能力是解题教学的重要任务之一.我们在实践中体会到,在解题教学中巧设陷阱,让学生经受挫折,可使学生的思维处于"愤"、"悱"状态,促使学生进行积极思维,从而提高教学效果.  相似文献   
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